Учитель: Показывает слайд «Как мы проявляем уважение к флагу, гербу и гимну?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как мы проявляем уважение к флагу, гербу и гимну?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Уважение к символам Когда поднимают флаг, все встают и смотрят на него. Нельзя рисовать на флаге или использовать его как игрушку.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
…
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Проверь себя Что обозначает белый цвет на флаге? (Мир, чистоту) Кто изображён на гербе?
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.