Готовый комплект · урок 16

Вода как вещество. Определение свойств воды в ходе практической работы

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Окружающий мир · урок 16
1Тайны воды

Мог ли твой стакан воды быть частью динозавра?

Вода на Земле путешествует миллионы лет – каждая капля могла побывать в теле древнего ящера, в облаке или в леднике.

  • Вода никогда не исчезает – она только меняет форму.
  • Одна и та же вода кружится по планете вечно.
Что заставляет воду превращаться из реки в облако?
Мальчик и динозавр из воды
Покачай головой «да», если вода – путешественница, и «нет», если она всегда новая.
1
2Свойства воды

Почему вода в реке течёт, а в стакане стоит?

  • Вода текучая – она не держит форму, растекается.
  • Она прозрачная – через неё всё видно.
  • У воды нет вкуса, цвета и запаха.
  • Вода – отличный растворитель: соль и сахар исчезают в ней.
Зачем мы добавляем воду в суп?
Стакан с водой и ладонь
Проведи пальцем по парте – вода тоже скользит. А теперь сожми кулак – вода не умеет так делать!
2
3Три состояния

Может ли вода превратиться в камень или облако?

  • Жидкое – вода, которую мы пьём, реки, дождь.
  • Твёрдое – лёд, снег, град.
  • Газообразное – невидимый пар, облака.
Почему зимой лужи исчезают, даже если не тают?
Лёд, вода, пар
Встань, если вода жидкая; сядь – если твёрдая; маши руками – если газ. Я называю: «лужа», «снежинка», «туман»!
3

Показано 4 из 8 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Вода как вещество. Определение свойств воды в ходе практической работы», 3 класс

Задания и разбор: Что мы узнали о воде?

Учитель: Показывает слайд «Что мы узнали о воде?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что мы узнали о воде?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Проверь себя 1. Какое свойство помогает нам мыть руки?

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.

…

Итоги урока и вопросы для рефлексии

Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.

Пояснение: Итог урока: Итог Вода – удивительное вещество, которое может быть жидким, твёрдым и невидимым. Вода путешествует по кругу и никогда не кончается.

Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.

Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом