Готовый комплект · урок 3

Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; установление пространственных отношений. Вверху. Внизу. Слева. Справа

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Математика · урок 3
1Удивительный факт

Без слов «лево» и «право» самолёты бы сталкивались! А ты различаешь стороны?

Сегодня мы станем космонавтами в мире «слева-справа», «вверху-внизу».

  • Пилоты мгновенно определяют, где лево и право, чтобы не сбиться с курса.
  • Каждый предмет вокруг нас находится в своём месте: над или под, перед или за.
Поднимите левую руку и дотроньтесь до правого уха!
Лисёнок-пилот смотрит по сторонам
Готовы к полёту? Тогда заводим моторы: руки влево, руки вправо!
1
2Стороны вокруг нас

Что значит «слева» и «справа»?

  • Слева – то, что находится со стороны левой руки.
  • Справа – со стороны правой руки.
  • Проверь: подними левую руку – всё, что с той стороны, слева.
👈
ЛЕВО ПРАВО
👉
Какая дверь в классе ближе к твоей левой руке?
Встань и покажи сначала левый соседний стол, потом правый.
2
3Вверху и внизу

Где живут предметы: верх или низ?

  • Вверху – всё, что над головой (солнце, облака).
  • Внизу – всё, что под ногами (земля, ковёр).
  • Смотрим на картинку вместе.
☁️ Вверху
🌳 Внизу
Потолок — сверху или снизу? А пол?
Подпрыгни и скажи «вверху», присядь и скажи «внизу»!
3

Показано 4 из 8 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве…», 1 класс

Задания и разбор: Разложи предметы на свои места

Учитель: Показывает слайд «Разложи предметы на свои места» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Где гриб?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Посмотри на картинку. ( слева от дерева ) Где птичка?

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.

…

Итоги урока и вопросы для рефлексии

Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.

Пояснение: Итог урока: Что мы узнали? Я знаю, где у меня левая и правая рука.

Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.

Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».

Дети: Оценивают свою работу, называют затруднение и способ дальнейшей тренировки.

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом