Учитель: Показывает слайд «Как прочитать число? Посмотри и назови!» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как прочитать число? Посмотри и назови!».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: двенадцать 25 двадцать пять 39 тридцать девять 48 сорок восемь 56 пятьдесят шесть 74 семьдесят четыре ? Как записать цифрами «пятьдесят три»?
…
Задания и разбор: Соедини десятки и единицы, чтобы получить число
Учитель: Показывает слайд «Соедини десятки и единицы, чтобы получить число» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое число получится из 5 десятков и 9 единиц?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Какое число получится из 5 десятков и 9 единиц? Объясни соседу, как ты образовал число 34.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.