Учитель: Показывает слайд «Какое вычисление выполнено неверно?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое вычисление выполнено неверно?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Какое вычисление выполнено неверно?». Для проверки используются примеры: 30 + 30 = 60.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 30 + 30 = 60.
…
Задания и разбор: Посчитай пошагово
Учитель: Показывает слайд «Посчитай пошагово» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какой ответ ты получил?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Посчитай пошагово». Для проверки используются примеры: 36 + 24 = 60.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 36 + 24 = 60.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.