Готовый комплект · урок 13

Устные вычисления: переместительное свойство умножения

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно

Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

1Секрет умноженияУрок 13 · свойство

Посмотри на тарелки с клубникой! Где ягод больше?

Оказывается, если поменять местами множители, результат не изменится.

3 ряда по 4 ягоды – это 3×4, а 4 ряда по 3 – 4×3. Сосчитай!

?Сколько ягод в каждой тарелке? Одинаково ли?

Место для иллюстрации 3:4

Покажи руками две группы: 3 по 4 и 4 по 3.

2Переместительное свойствоГлавное правило

От перестановки множителей произведение не меняется

Это похоже на то, как если переставить книги на полке – количество осталось прежним.

3 × 4 = 12

↔

4 × 3 = 12

?Верно ли, что 3×4 и 4×3 одно и то же?

Покажи пальцем: сначала три группы по четыре, потом четыре по три.

3Пример с яблоками2×5 и 5×2

Яблоки можно собрать в корзинки по-разному

2 × 5 = 10

5 × 2 = 10

?Сколько всего яблок? Можно ли считать быстрее?

Объясни соседу: как 2×5 превратить в 5×2.

Показано 4 из 8 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

Эмоциональное введение
Главное понятие
Простые объяснения
Вопросы для закрепления
Физкультминутка (не везде)
Игровая проверка
Итог «Теперь я умею!»

Предпросмотр

DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

Тип урока
Цель урока
Задачи
Планируемые результаты
Оборудование
Этапы урока

После скачивания

DOCX

Конспект урока

Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
Реплики педагога
Предполагаемые ответы учеников
Подведение итогов
Рефлексия

После скачивания

PDF

Рабочий лист

Задания для закрепления
Разноуровневые задания
Отработка навыка

раскрась
соедини
найди
реши
и т. д.

После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Устные вычисления: переместительное свойство умножения», 3 класс

Задания и разбор: Вставь пропущенное число

Учитель: Показывает слайд «Вставь пропущенное число» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что нужно вспомнить, чтобы заполнить пропуски?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Вставь пропущенное число». Для проверки используются примеры: 8×2 = 2.

Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 8×2 = 2.

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.

…

Итоги урока и вопросы для рефлексии

Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.

Пояснение: Итог урока: На слайде показан способ решения задания «Переместительное свойство умножения – отличный помощник!». Для проверки используются примеры: 3×4=4, 2×5=5.

Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить 3×4=4; 2×5=5.

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.

Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом