Учитель: Показывает слайд «Соедини выражения с одинаковым результатом» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какая пара здесь записана по-разному?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде объясняется задание «Соедини выражения с одинаковым результатом». Дети выделяют нужное действие, выполняют вычисление и проверяют результат.
…
Задания и разбор: Какое выражение равно 2×5?
Учитель: Показывает слайд «Какое выражение равно 2×5?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое выражение равно 2×5?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде объясняется задание «Какое выражение равно 2×5?». Дети выделяют нужное действие, выполняют вычисление и проверяют результат.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.