Готовый комплект · урок 19

Нахождение периметра многоугольника

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно

Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

1Забор вокруг клумбыУрок 19 · периметр

Как узнать, какой длины нужен забор для клумбы?

Сегодня мы научимся измерять длину границы многоугольника – это называется периметр.

Периметр – это сумма длин всех сторон многоугольника.

?Знаешь ли ты, каким словом называют сумму длин всех сторон фигуры?

Место для иллюстрации 3:4

Покажи руками прямоугольник – самую частую клумбу.

2Что такое периметрНовое понятие

Периметр – длина замкнутой границы

Посмотри на многоугольник: его граница состоит из отрезков. Сложи их длины – получишь периметр.

5 см

Квадрат

Круг (нет сторон)

3 см2 см4 см

Треугольник

4 см3 см

Прямоугольник

?У какой из этих фигур можно измерить периметр?

Обведи в воздухе пальцем стороны прямоугольника.

3Измеряем и считаемПрактика

Как вычислить периметр?

Измерь стороны и сложи их длины. Запиши равенство.

6 см 4 см 6 см 4 см

P = 6 + 4 + 6 + 4 = 20 (см) Периметр = 20 см

?Почему мы прибавили стороны два раза?

Напиши пальцем в воздухе: 6+4+6+4=20.

Показано 4 из 7 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

Эмоциональное введение
Главное понятие
Простые объяснения
Вопросы для закрепления
Физкультминутка (не везде)
Игровая проверка
Итог «Теперь я умею!»

Предпросмотр

DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

Тип урока
Цель урока
Задачи
Планируемые результаты
Оборудование
Этапы урока

После скачивания

DOCX

Конспект урока

Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
Реплики педагога
Предполагаемые ответы учеников
Подведение итогов
Рефлексия

После скачивания

PDF

Рабочий лист

Задания для закрепления
Разноуровневые задания
Отработка навыка

раскрась
соедини
найди
реши
и т. д.

После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Нахождение периметра многоугольника», 3 класс

Задания и разбор: У какого прямоугольника периметр больше?

Учитель: Показывает слайд «У какого прямоугольника периметр больше?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «У какого прямоугольника периметр больше?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «У какого прямоугольника периметр больше?». Для проверки используются примеры: 2+5+2 = 14, 3+4+3 = 14.

Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 2+5+2 = 14; 3+4+3 = 14.

…

Задания и разбор: Где неверно посчитан периметр?

Учитель: Показывает слайд «Где неверно посчитан периметр?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Где неверно посчитан периметр?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде объясняется задание «Где неверно посчитан периметр?». Дети выделяют нужное действие, выполняют вычисление и проверяют результат.

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.

Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом