Готовый комплект · урок 5

Периметр фигуры, составленной из двух-трёх прямоугольников (квадратов)

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно

Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

1Сломанный заборУрок 5 · периметр

Сколько метров доски нужно Пете, чтобы починить забор?

Сегодня мы научимся измерять полную длину границы фигуры – периметр.

Периметр – это сумма длин всех сторон замкнутой фигуры.

?Для чего нужно знать периметр? Приведи пример из жизни.

Место для иллюстрации 3:4

Покажи руками: вот такой длины нужен забор.

2Что такое периметр?Квадрат

Периметр квадрата – сумма четырёх одинаковых сторон

aaaa←→←→↑↓↑↓

P = a + a + a + a = 4 × a

?Если сторона квадрата 5 см, чему равен периметр?

Нарисуй пальцем в воздухе квадрат.

3Формула прямоугольникаДлина и ширина

Периметр прямоугольника: (длина + ширина) × 2

длина (a) = 6 смширина (b) = 3 смширина (b)длина (a)

P = (6 + 3) × 2 = 18 см

?Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 2 см?

Хлопни столько раз, сколько сторон у прямоугольника.

Показано 4 из 9 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

Эмоциональное введение
Главное понятие
Простые объяснения
Вопросы для закрепления
Физкультминутка (не везде)
Игровая проверка
Итог «Теперь я умею!»

Предпросмотр

DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

Тип урока
Цель урока
Задачи
Планируемые результаты
Оборудование
Этапы урока

После скачивания

DOCX

Конспект урока

Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
Реплики педагога
Предполагаемые ответы учеников
Подведение итогов
Рефлексия

После скачивания

PDF

Рабочий лист

Задания для закрепления
Разноуровневые задания
Отработка навыка

раскрась
соедини
найди
реши
и т. д.

После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Периметр фигуры, составленной из двух-трёх прямоугольников (квадратов)», 4 класс

Задания и разбор: Найди периметр фигуры из двух квадратов

Учитель: Показывает слайд «Найди периметр фигуры из двух квадратов» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Почему общую границу двух квадратов не прибавляем к периметру?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Найди периметр фигуры из двух квадратов». Для проверки используются примеры: 5 + 10 + 5 = 30.

Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 5 + 10 + 5 = 30.

…

Задания и разбор: Найди периметр фигуры из трёх квадратов

Учитель: Показывает слайд «Найди периметр фигуры из трёх квадратов» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сколько внешних отрезков длиной 4 см образуют контур?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Найди периметр фигуры из трёх квадратов». Для проверки используются примеры: 4 + 4 + 8 = 32, 4 × 8 = 32.

Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 4 + 4 + 8 = 32; 4 × 8 = 32.

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.

Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом