Учитель: Показывает слайд «Назови каждое число в выражении» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как называется число, которое вычитают?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Назови каждое число в выражении». Для проверки используются примеры: 1 = 5, 3 = 4.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 1 = 5; 3 = 4.
…
Задания и разбор: Сколько кубиков осталось?
Учитель: Показывает слайд «Сколько кубиков осталось?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сколько кубиков осталось?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Сколько кубиков осталось?». Для проверки используются примеры: 2 = 4.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 2 = 4.
…
Задания и разбор: Сколько всего карандашей?
Учитель: Показывает слайд «Сколько всего карандашей?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сколько всего карандашей?».