Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Давай разберёмся, чем слова отличаются от предложений и как они живут вместе.
Из слов, как из кубиков, мы строим предложения.
Место для иллюстрации
Слово — это одно название. Предложение — законченная мысль.
Каждое отдельное слово мы можем показать пальчиком. Сколько слов ты насчитал?
Показано 4 из 9 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Найди неправильный порядок слов» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Правильно ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Суп Маша ест. Неправильно Маша ест суп.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Слово – один кирпичик , предложение – целый дом из слов. Предложение начинается с большой буквы и заканчивается точкой .
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».
Дети: Оценивают свою работу, называют затруднение и способ дальнейшей тренировки.