Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Сегодня мы узнаем, из чего строятся слова, и научимся слушать звуки.
Звук — это то, что мы произносим и слышим.
Место для иллюстрации
Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Какая цепочка полностью передаёт слово КИТ?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какая цепочка полностью передаёт слово КИТ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: КИТ Слушай три звука: [к’] — [и] — [т] [к’] [и] НЕ ХВАТАЕТ ЗВУКА [к’] [и] [т] ВСЕ 3 ЗВУКА ? Какого звука не хватает в первой цепочке?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Слова состоят из звуков . Звуки в слове стоят в правильном порядке .
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».
