Готовый комплект · урок 16

Предложение как единица языка

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Русский язык · урок 16
1 Загадка Предложение

Почему нас понимают?

Кошка Молоко
? ? ?
→
Кошка пьёт молоко.
? Чем отличаются эти две записи?
Мальчик и девочка обсуждают предложение
Сравни две картинки
1
2 Главное понятие Предложение

Что такое предложение?

Предложение — это группа слов,
которая выражает законченную мысль.
Кошка Молоко
Кошка пьёт молоко.
? Из скольких слов состоит это предложение?
Посчитай слова хлопками
2
3 Пример предложения Предложение

Как построено предложение?

Собака
Собака бежит.
Собака бежит
Собака (кто?) + бежит (что делает?)
? Какую мысль выражает это предложение?
Объясни соседу по парте
3

Показано 4 из 8 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Предложение как единица языка», 2 класс

Задания и разбор: Всё ли правильно?

Учитель: Показывает слайд «Всё ли правильно?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Всё ли правильно?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: собака бежит. Нет большой буквы!

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.

…

Итоги урока и вопросы для рефлексии

Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.

Пояснение: Итог урока: ✔ Я знаю, что предложение выражает законченную мысль. ✔ Я знаю, что первое слово пишется с большой буквы.

Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.

Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».

Дети: Оценивают свою работу, называют затруднение и способ дальнейшей тренировки.

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом