Привет! Хочешь узнать самый важный секрет текста?
У каждого текста есть имя!
?
Зачем тексту нужно имя?
Готовый комплект · урок 4
Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2-ом классе: заголовок
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Что такое заголовок?
Кот-озорник
Мой кот любит играть.
Он бегает за клубком.
Это заголовок ➜
?
Что заголовок рассказал о тексте?
Правильный заголовок подходит к тексту
Лесная прогулка
Мы пошли в лес. Видели зайца.
Собирали грибы.
✅ Подходит!
На речке
Мы пошли в лес. Видели зайца.
Собирали грибы.
❌ Не подходит!
?
Почему заголовок «На речке» не подходит?
Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2-ом классе: заголовок», 3 класс
Задания и разбор: Найди ошибку
Учитель: Показывает слайд «Найди ошибку» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что неправильно в этом заголовке?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: В магазине Мама купила хлеб. Дома она испекла пирог.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: ✅ Определять заголовок текста ✅ Подбирать заголовок к тексту ✅ Находить ошибки в заголовках ? Какой заголовок ты бы дал этому уроку?
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом