Классный сундучокМатериалы для учителей 1–4 классов PDF-презентации, технологические карты, конспекты и рабочие листы — в одном месте
Готовый комплект · урок 8

Проведение звукового анализа слова. Выделение гласных звуков в слове

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Литературное чтение · урок 8
1 Что мы слышим Звуковой анализ

Что мы слышим вокруг?

Собака ГАВ
Кошка МЯУ
Корова МУ
? Какой звук можно долго петь?
Слушаем звуки
Назови звуки, которые ты слышишь
1
2 Гласные звуки Звуковой анализ

Гласные и согласные

Нота
[О]
Поётся
🔇
[К]
Не поётся
? Чем гласный звук отличается от согласного?
Пропой гласный звук [О]
2
3 Пример: КОТ Звуковой анализ

Звуковой анализ слова КОТ

Кот КОТ
[К]
1-й звук
согласный
→
[О]
2-й звук
гласный!
→
[Т]
3-й звук
согласный
? Какой звук в слове КОТ самый певучий?
Хлопни, когда услышишь гласный звук в слове КОТ
3

Показано 4 из 8 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Проведение звукового анализа слова. Выделение гласных звуков в слове», 1 класс

Задания и разбор: Верно ли показан гласный звук?

Учитель: Показывает слайд «Верно ли показан гласный звук?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Верно ли показан гласный звук?».

Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: СОК [С] → [О] → [К] ❌ Ошибка: [О] должен быть красным! [С] → [О] → [К] ?

Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.

Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.

…

Итоги урока и вопросы для рефлексии

Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.

Пояснение: Итог урока: 🔴 Находить гласные звуки в слове 🎵 Отличать гласные от согласных 👂 Слушать звуки в словах ? Что тебе понравилось сегодня на уроке?

Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.

Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом