Учитель: Показывает слайд ««У страха глаза велики» – какая это сказка?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: ««У страха глаза велики» – какая это сказка?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Признаки бытовой сказки: Идут за водой (обычное дело) Бабушка и внучка – обычные люди Смешное преувеличение страха Нет волшебства Почему не волшебная? Нет превращений Нет волшебных предметов ?
…
Задания и разбор: Найди правильный вид для каждой сказки
Учитель: Показывает слайд «Найди правильный вид для каждой сказки» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Найди правильный вид для каждой сказки» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: «Лиса и Журавль» (сказка о животных) «Каша из топора» (бытовая) «По щучьему велению» (волшебная) А наша сказка «У страха глаза велики» – где она? Поставь её в нужную группу (бытовые).
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом.