Учитель: Показывает слайд «Чем былина отличается от сказки?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Чем былина отличается от сказки?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Былина Герои — богатыри Поётся напевно В основе — историческое событие Сказка Герои — часто волшебные Рассказывается События вымышленные ? Где важнее напевность — в былине или в сказке?
…
Задания и разбор: Какое утверждение неверно?
Учитель: Показывает слайд «Какое утверждение неверно?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое утверждение неверно?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Былина поётся В былине действует богатырь Былина — это короткая считалка ? Объясни соседу, почему третье утверждение ошибочно.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.