Резервный урок. Средства художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы, гипербола, устаревшие слова
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Показано 4 из 8 слайдов
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
Пример анализа и ход урока по теме «Резервный урок. Средства художественной выразительности в былине: устойчивые…», 4 класс
Задания и разбор: Гипербола — большое преувеличение
Учитель: Показывает слайд «Гипербола — большое преувеличение» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Былинная гипербола «Взмахнул мечом — полегло войско» один против целого войска Былинная гипербола «Сел на коня — выше леса» богатырь вырос до небес ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Былинная гипербола «Взмахнул мечом — полегло войско» один против целого войска Былинная гипербола «Сел на коня — выше леса» богатырь вырос до небес ? Найди гиперболу: «съел гору хлеба» или «съел кусок хлеба»?
Задания и разбор: Слова-старички: переведи на современный язык
Учитель: Показывает слайд «Слова-старички: переведи на современный язык» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое устаревшее слово означает «лоб»?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Какое устаревшее слово означает «лоб»? Назови ответ соседу по парте
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом.
