Почему осень — любимая пора Пушкина?
А.С. Пушкин называл осень «унылой порой» и одновременно «очей очарованьем». В его стихах природа оживает: леса «одеваются», ветер «дышит». Сегодня мы найдём эти волшебные слова.
? Что такое «очи»?
Готовый комплект · урок 19
Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина: сравнения, эпитеты, олицетворения
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
2
3
Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина: сравнения, эпитеты…», 4 класс
Задания и разбор: Найди неверное утверждение
Учитель: Показывает слайд «Найди неверное утверждение» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое утверждение неверно?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: «Унылая пора» — эпитет «Леса одеты» — олицетворение «Как чахоточная дева» — эпитет ? Какое утверждение неверно?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Я могу находить в стихах Пушкина эпитеты, сравнения и олицетворения и объяснять, как поэт оживляет осень. Какое настроение создаёт осень в стихах?
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом