Почему зимняя дорога может грустить?
Ночь. Снег. Тройка бежит по пустой дороге. Послушаем, что услышал Пушкин.
? Какое настроение создаёт зимняя ночная дорога?
Готовый комплект · урок 20
Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности в стихотворении «Зимняя дорога» и других его произведениях
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
2
Эпитет: «волнистые туманы»
«Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна...»
Слово «волнистые» помогает увидеть туман, похожий на волны.
? Почему туман назван волнистым?
Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной…», 4 класс
Задания и разбор: Найди приём в новых строках
Учитель: Показывает слайд «Найди приём в новых строках» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое средство в строке «вьюга злилась»?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: «Под голубыми небесами Великолепными коврами...» Эпитеты: голубыми, великолепными «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась...» Олицетворение: вьюга злилась ? Какое средство в строке «вьюга злилась»?
Задания и разбор: Проверь себя: верно или нет?
Учитель: Показывает слайд «Проверь себя: верно или нет?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Проверь себя: верно или нет?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: ВЕРНО «Волнистые туманы» — эпитет. НЕВЕРНО «Унылая дорога» — олицетворение.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом