Свяжем слова и поймём предложение
Одно предложение может сообщать, спрашивать или просить. А слова внутри него держатся друг за друга вопросами.
Весёлый котёнок тихо читает сказку.
Ищем связи!Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Проверь связь слов в новом предложении» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «К чему задаём вопрос?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Разбор Маленькая девочка быстро рисует дом. Основа: девочка рисует.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: ✓ Определяю цель: сообщить, спросить или попросить. ✓ Слышу окраску: спокойно или с сильным чувством.
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».