Поможем тексту звучать лучше
Заменим повтор близким по смыслу словом.
старый
древнийСтарый дуб стоял у тропы. Древний дуб укрывал птиц.
Слушай текст!
Какое слово помогло избежать повтора?
Готовый комплект · урок 32
Синонимы в тексте
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
старыйдревнийСлушай текст!Какое слово помогло избежать повтора?Синоним выбирают по тексту
Главное правилоСинонимы помогают не повторять одно слово и делают мысль точнее.
старый дуб → древний дуб
Перед заменой прочитай всё предложение.
Зачем в тексте заменять повтор синонимом?«Тихий» меняется по контексту
тихий голос ↔ негромкий голос
Говорят негромко.
тихое море ↔ спокойное море
Почти нет волн.
тихие шаги ↔ бесшумные шаги
Шагов не слышно.
Почему к слову «море» подходит «спокойное»?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Синонимы в тексте», 2 класс
Задания и разбор: Подбери слово к соседу
Учитель: Показывает слайд «Подбери слово к соседу» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Подбери слово к соседу» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: тихий голос негромкий или бурный тихое море спокойное или крикливое старый дуб древний или новый красивый сад прекрасный или мрачный Какие четыре словосочетания получились?
Задания и разбор: Пять шагов работы с текстом
Учитель: Показывает слайд «Пять шагов работы с текстом» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как звучит текст без повтора?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Маленький щенок заблудился. Маленький щенок тихо скулил.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом