Какие слова спорят друг с другом?
Слова могут иметь противоположный смысл.
высокий
низкийВысокий дом стоит рядом с низким забором.
Найдём разницу!
Чем различаются слова «высокий» и «низкий»?
Готовый комплект · урок 33
Антонимы
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
высокийнизкийНайдём разницу!Чем различаются слова «высокий» и «низкий»?Антонимы противоположны по смыслу
Главное правилоАнтонимы — слова, противоположные по значению.
день ↔ ночь
Они помогают показать различие и противопоставить предметы.
Почему «день» и «ночь» — антонимы?Три пары антонимов
день ↔ ночь
Светло — темно.
горячий ↔ холодный
Разная температура.
радостный ↔ грустный
Разное настроение.
Какая пара называет противоположное настроение?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Антонимы», 2 класс
Задания и разбор: Выбери противоположное слово
Учитель: Показывает слайд «Выбери противоположное слово» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Выбери противоположное слово» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: высокий низкий или большой горячий холодный или тёплый громкий тихий или звонкий добрый злой или ласковый Какие четыре пары антонимов получились?
Задания и разбор: Пять шагов к точному контрасту
Учитель: Показывает слайд «Пять шагов к точному контрасту» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое слово завершит второе предложение?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Утром было холодно. Днём стало ...
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом