Учитель: Показывает слайд «Ценность и красота рукотворного мира» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Ценность и красота рукотворного мира» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: 💎 Каждая вещь хранит тепло рук Мир вокруг нас делится на природный (созданный природой) и рукотворный (созданный человеком). Рукотворные вещи особенно ценны, потому что в них вложен труд и любовь.
…
Задания и разбор: Красота в обычных предметах
Учитель: Показывает слайд «Красота в обычных предметах» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Красота в обычных предметах» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: 🪆 Народные промыслы В разных уголках нашей страны мастера веками создавали удивительные вещи. В них — душа народа и любовь к родной земле.
…
Задания и разбор: Как рождается вещь?
Учитель: Показывает слайд «Как рождается вещь?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как рождается вещь?».