Золото бывает разным
золотое кольцо
сделано из золота
золотые руки
умелые руки
Сравним значения!
В каком выражении слово «золотой» употреблено образно?
Готовый комплект · урок 26
Прямое и переносное значение слова
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Сравним значения!В каком выражении слово «золотой» употреблено образно?Прямое и переносное значения
Прямое
острый ножСлово прямо называет признак предмета: нож хорошо режет.
Переносное
острый умНазвание перенесено по сходству: человек быстро и точно мыслит.
Почему ум нельзя заточить как нож?Три вида смыслового переноса
По цвету
золотая осеньЛистья похожи цветом на золото.
По положению
нос корабляПередняя выступающая часть.
По действию
лес уснулЛес стал тихим, словно спящий человек.
Что общего у настоящего сна и выражения «лес уснул»?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Прямое и переносное значение слова», 3 класс
Задания и разбор: Найдём переносные значения
Учитель: Показывает слайд «Найдём переносные значения» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какие действия человека автор перенёс на утро и лучи?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Утро проснулось. Золотые лучи побежали по дорожке.
Задания и разбор: Раскроем образ «каменное сердце»
Учитель: Показывает слайд «Раскроем образ «каменное сердце»» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Раскроем образ «каменное сердце»» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Прочитай каменное сердце 2 Проверь буквально сердце не сделано из камня 3 Найди сходство камень твёрдый и холодный 4 Объясни человек нечуткий 5 Сделай вывод значение переносное Почему выражение не следует понимать буквально?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом