Учимся видеть и рассказывать
План текста
Наблюдаем → подбираем слова → строим рассказ
Рассмотрим вместе!
Что первым привлекло твоё внимание на картине?
Готовый комплект · урок 31
Составление плана текста. Составление предложений. Устное описание картины
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Рассмотрим вместе!Что первым привлекло твоё внимание на картине?Смотрим на картину как исследователи
Где?
у дома, в осеннем саду
Когда?
ясным осенним утром
Кто?
ребёнок на дорожке
Какое настроение?
тихое, светлое
По каким деталям можно определить время года?От общего впечатления — к деталям
1Передний план
грибы и опавшие листья
2Средний план
дом, дорожка и ребёнок
3Задний план
деревья и светлое небо
4Дальний вид
река, село и церковь
Почему описание удобнее начинать с общего вида?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Составление плана текста. Составление предложений. Устное описание картины», 3 класс
Задания и разбор: Говорим связно и выразительно
Учитель: Показывает слайд «Говорим связно и выразительно» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какие слова помогут связать предложения между собой?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Перед нами картина «Осенний день». 2 Художник показал ясное осеннее утро.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Рассмотреть увидеть общий вид 2 Найти детали собрать доказательства 3 Подобрать слова назвать точно 4 Составить план расположить части 5 Рассказать говорить связно Рассказ готов! Как план помогает слушателю понять твой рассказ?
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом