Сначала найди место орфограммы
п_дсказка
подприставкасказкореньксуффиксаокончание
Ищем точное место!
Как место пропущенной буквы помогает выбрать способ проверки?
Готовый комплект · урок 39
Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Ищем точное место!Как место пропущенной буквы помогает выбрать способ проверки?Орфограмма — место выбора написания
Есть выбор букв или пробелаЗначит, перед нами орфограмма.
Заметь
опасное место
Определи
часть слова
Выбери
нужное правило
Проверь
и запиши
Почему нельзя начинать решение со случайного проверочного слова?У каждой части слова — свой способ действия
Перед корнем
приставка или предлогнайди границу
В корне
гласная или согласнаяподбери проверку
После корня
суффиксвспомни правило или модель
В конце слова
окончаниеопредели форму и связь слов
В какой зоне чаще всего помогает однокоренное слово?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места…», 3 класс
Задания и разбор: Измени слово или подбери родственное
Учитель: Показывает слайд «Измени слово или подбери родственное» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Измени слово или подбери родственное» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: л е сной → лес гласная под ударением гр и бной → гриб гласная под ударением ду б ки → дубок согласная перед гласной моро з → морозы согласная перед гласной Что должно произойти с проверяемым звуком в проверочном слове?
Задания и разбор: Приставка пишется слитно, предлог — отдельно
Учитель: Показывает слайд «Приставка пишется слитно, предлог — отдельно» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Приставка пишется слитно, предлог — отдельно» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: подбежал под домом между предлогом и словом можно вставить другое слово записал за школой приставка входит в состав слова Как доказать раздельное написание сочетания «под домом»?
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом