Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: трудные случаи
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Показано 4 из 8 слайдов
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
Пример анализа и ход урока по теме «Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места…», 3 класс
Задания и разбор: Не к каждому слову найдётся проверочное
Учитель: Показывает слайд «Не к каждому слову найдётся проверочное» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Не к каждому слову найдётся проверочное» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: зв е зда звёзды проверяем грус т ный грусть проверяем к о рзина словарь запоминаем в о кзал словарь запоминаем По какому признаку слова разделились на две группы?
Задания и разбор: Трудный случай решаем без спешки
Учитель: Показывает слайд «Трудный случай решаем без спешки» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Трудный случай решаем без спешки» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Сосчитай все орфограммы 2 Определи место каждой 3 Уточни значение по контексту 4 Выбери правило или словарь 5 Перепроверь всё слово целиком Почему последнее чтение слова нельзя пропускать?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом.
