+=÷×1 2 3У задачи должен быть точный ответ
В коробке было 18 карандашей. 7 карандашей раздали. Сколько карандашей осталось?
18− 7
Ответ: ?
Найдём и проверим!
Что именно нужно узнать в этой задаче?
Готовый комплект · урок 21
Фиксация ответа к задаче и его проверка (формулирование, проверка на достоверность, следование плану, соответствие поставленному вопросу)
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 318Найдём и проверим!Что именно нужно узнать в этой задаче?+=÷×1 2 3Из решения рождается полный ответ
Ответ: осталось 11 карандашей.
Показывает итог решения.
Осталось.
11.
Карандашей.
Какая часть ответа показывает, что мы нашли?+=÷×1 2 3Ответ должен соответствовать вопросу
Ищем количество оставшихся карандашей.
→
Используем слова из вопроса.
Можно ли ответить только числом «11»?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Фиксация ответа к задаче и его проверка (формулирование, проверка на…», 2 класс
Задания и разбор: Ответ должен быть правдоподобным
Учитель: Показывает слайд «Ответ должен быть правдоподобным» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Почему ответ «25 карандашей» не подходит к условию?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Ответ должен быть правдоподобным». Для проверки используются примеры: 18 − 7 = 11, 11 < 18.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 18 − 7 = 11; 11 < 18.
Задания и разбор: Какой ответ составлен правильно?
Учитель: Показывает слайд «Какой ответ составлен правильно?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какой ответ составлен правильно?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: + = ÷ × 1 2 3 А Ответ: осталось 25 карандашей. Число не соответствует действию.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом