+=÷×1 2 3Ломаная состоит из звеньев
ABCDEF
Ищем звенья и вершины!
Что ты видишь на рисунке?
Готовый комплект · урок 23
Распознавание и изображение геометрических фигур: ломаная. Длина ломаной
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Ищем звенья и вершины!Что ты видишь на рисунке?+=÷×1 2 3Звено — это отрезок между двумя вершинами
вершиназвеновершина
AABB
Сколько вершин у одного звена?+=÷×1 2 3У ломаной несколько звеньев
ABCDEF
3 звенаABCDEF
4 звенаABCDEF
5 звеньевКак узнать число звеньев?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Распознавание и изображение геометрических фигур: ломаная. Длина ломаной», 2 класс
Задания и разбор: Длина ломаной — сумма её звеньев
Учитель: Показывает слайд «Длина ломаной — сумма её звеньев» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Длина ломаной — сумма её звеньев» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Длина ломаной — сумма её звеньев». Для проверки используются примеры: 3 + 2 + 4 = 9.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 3 + 2 + 4 = 9.
Задания и разбор: Сколько сантиметров в ломаной?
Учитель: Показывает слайд «Сколько сантиметров в ломаной?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сколько сантиметров в ломаной?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: + = ÷ × 1 2 3 A B C D E F А · 6 см Б · 8 см ✓ В · 10 см Какая длина ломаной?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом