+=
÷×
1 2 3
Что дольше: урок или перемена?
Время можно сравнивать.
Узнаем, какое событие длится дольше, короче или одинаково.
Перемена10 минутУрок40 минут
Сравним длительность!
Что длится дольше?
Готовый комплект · урок 26
Разностное сравнение чисел, величин
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=
÷×
1 2 3
Перемена10 минутУрок40 минутСравним длительность!Что длится дольше?
+=
÷×
1 2 3
Сравниваем одинаковые единицы
=
Перед сравнением переведи часы в минуты.Можно ли сразу сравнить 1 час и 40 минут?
+=
÷×
1 2 3
Переведи величины и сравни
1 ч60 мин=одинаково
1 ч45 мин>час длиннее
30 мин1 ч<30 минут короче
Какой знак поставим между 1 часом и 45 минутами?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Разностное сравнение чисел, величин», 2 класс
Задания и разбор: На сколько минут больше?
Учитель: Показывает слайд «На сколько минут больше?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «На сколько минут больше?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «На сколько минут больше?». Для проверки используются примеры: 45 − 30 = 15.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 45 − 30 = 15.
Задания и разбор: Реши задачу на разность
Учитель: Показывает слайд «Реши задачу на разность» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Реши задачу на разность» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: + = ÷ × 1 2 3 Фильм 60 мин дольше Мультфильм 45 мин На сколько минут фильм дольше мультфильма? А · 5 минут Б · 15 минут ✓ В · 20 минут Как проверить свой ответ?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом