Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Ответ должен быть не только получен, но и доказан.
Проверим ответ вместе!
Как понять, что вычисление выполнено верно?+=÷×1 2 3
К 24 прибавили немного — ответ должен стать больше 24, но не огромным.
Ответ соответствует смыслу задачи.
Каким должен быть ответ после сложения?+=÷×1 2 3
Нашли сумму.
Вычитанием возвращаем первое слагаемое.
Каким действием проверяем сложение?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Проверяем пример 36 ? 20» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Проверяем пример 36 ? 20».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Проверяем пример 36 ? 20». Для проверки используются примеры: 56 − 20 = 36, 36 + 20 = 56.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 56 − 20 = 36; 36 + 20 = 56.
Учитель: Показывает слайд «Найди ошибку и исправь» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Найди ошибку и исправь» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Найди ошибку и исправь». Для проверки используются примеры: 45 + 3 = 48, 48 − 3 = 45, 52 − 20 = 72, 72 + 20 = 92.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 45 + 3 = 48; 48 − 3 = 45; 52 − 20 = 72; 72 + 20 = 92.