Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Иногда до ближайшего десятка не хватает всего нескольких единиц.
Откроем удобный способ!
Почему к 26 удобно прибавить именно 4?+=÷×1 2 3
Если единиц стало 10, образуется новый десяток.
Дополняем единицы до 10.
Как узнать, сколько добавить до следующего десятка?+=÷×1 2 3
26 — это 2 десятка и 6 единиц.
6 + 4 = 10 единиц, то есть ещё 1 десяток.
Сколько единиц не хватает числу 26 до 30?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «95 + 5: дополняем до 100» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «95 + 5: дополняем до 100» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «95 + 5: дополняем до 100». Для проверки используются примеры: 95 + 5 = 100, 90 + 10 = 100.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 95 + 5 = 100; 90 + 10 = 100.
Учитель: Показывает слайд «Складываем десятки и единицы» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Складываем десятки и единицы» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Складываем десятки и единицы». Для проверки используются примеры: 4 + 5 = 9, 3 + 2 = 5, 34 + 25 = 59.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 4 + 5 = 9; 3 + 2 = 5; 34 + 25 = 59.