Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3У Вани 18 марок, а у Оли на 5 марок больше. Как узнать, сколько марок у Оли?
Найди нужное действие по словам задачи!
Какое действие спрятано в словах «на 5 больше»?+=÷×1 2 3
Что означает «на несколько единиц меньше»?+=÷×1 2 3У Саши на 7 наклеек больше.
Обратным действием выполнили проверку.
Как найти количество наклеек у Саши?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Сравни две величины» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «На сколько рублей Катя богаче Пети?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Сравни две величины». Для проверки используются примеры: 28 − 6 = 22, 28 − 22 = 6.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 28 − 6 = 22; 28 − 22 = 6.
Учитель: Показывает слайд «Исправь решения задач» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какие два решения нужно исправить?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Исправь решения задач». Для проверки используются примеры: 45 − 8 = 37, 24 + 7 = 31.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 45 − 8 = 37; 24 + 7 = 31.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.