Учитель: Показывает слайд «Сравниваем величины в жизни» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «На сколько сантиметров лента длиннее?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Сравниваем величины в жизни». Для проверки используются примеры: 36 − 28 = 8, 28 + 8 = 36.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 36 − 28 = 8; 28 + 8 = 36.
…
Задания и разбор: Проверь разностное сравнение
Учитель: Показывает слайд «Проверь разностное сравнение» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какие ответы нужно исправить?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Проверь разностное сравнение». Для проверки используются примеры: 45 − 37 = 8, 36 − 28 = 8.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 45 − 37 = 8; 36 − 28 = 8.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.