Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3В понедельник прочитали 2 книги, во вторник — 5, в среду — 3. Как увидеть, когда читали больше?
Узнаем, где линия поднимается!
Что показывает линейная диаграмма?+=÷×1 2 3
Какая точка самая высокая?+=÷×1 2 3
Самая высокая точка показывает максимум.
В какой день значение самое большое?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Линия помогает решить задачу» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как найти, на сколько Б больше А?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Линия помогает решить задачу». Для проверки используются примеры: 6 − 2 = 4.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 6 − 2 = 4.
Учитель: Показывает слайд «Проверь чтение линии» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое утверждение верное?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Проверь чтение линии». Для проверки используются примеры: 7 − 5 = 2.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 7 − 5 = 2.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.