Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Одного знака > мало. Объясни, какой разряд помог сравнить числа.
Докажем ответ словами и цифрами!
Что нужно назвать после знака сравнения?+=÷×1 2 3
Сколько цифр в числе 4 305 018?+=÷×1 2 3Старший класс — тысячи.
Ноль показывает отсутствующий разряд.
Сравниваем десятки тысяч: 2 > 0.
Что делает высказывание правильным?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Объясни сравнение в задаче» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Где собрали больше?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Объясни сравнение в задаче». Для проверки используются примеры: 5 > 0, 450 > 12.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 5 > 0; 450 > 12.
Учитель: Показывает слайд «Выбери верное высказывание» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что доказывает правильность ответа?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Выбери верное высказывание». Для проверки используются примеры: 008 < 70, 008 > 70.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 008 < 70; 008 > 70.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.