Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Почему 36 000 превращается в 36, если разделить на 1 000?
Раскроем секрет деления!
Что меняется при делении на 10, 100 и 1 000?+=÷×1 2 3
Сколько нулей уберём при делении на 100?+=÷×1 2 3Убрали один ноль справа.
Убрали два нуля.
Убрали три нуля.
Как проверить количество убранных нулей?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Не потеряй нули в самом числе» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Не потеряй нули в самом числе» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Не потеряй нули в самом числе». Для проверки используются примеры: 050 : 10 = 405, 500 : 100 = 405, 000 : 100 = 700.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 050 : 10 = 405; 500 : 100 = 405; 000 : 100 = 700.
Учитель: Показывает слайд «Примени правило в задаче» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сколько листов в одной пачке?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Примени правило в задаче». Для проверки используются примеры: 400 : 24 = 100, 100 × 24 = 2.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 400 : 24 = 100; 100 × 24 = 2.