Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Разложим сложную фигуру на знакомые прямоугольники и проверим себя палеткой.
Ищем площадь вместе!
Что помогает измерить площадь сложной фигуры?+=÷×1 2 3
Что показывает одна клетка палетки?+=÷×1 2 3
Как найти площадь фигуры по палетке?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Один ответ — разные способы» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Зачем использовать два способа?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Один ответ — разные способы». Для проверки используются примеры: 18 × 1 = 18, 1: 3 × 2 = 6, 2: 4 × 3 = 12, 6 + 12 = 18.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 18 × 1 = 18; 1: 3 × 2 = 6; 2: 4 × 3 = 12; 6 + 12 = 18.
Учитель: Показывает слайд «Выбери верное решение» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как проверить выбранный ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Выбери верное решение». Для проверки используются примеры: 12 + 4 = 16, 4 + 2 + 2 = 11, 12 − 4 = 8.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 12 + 4 = 16; 4 + 2 + 2 = 11; 12 − 4 = 8.