Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=÷×1 2 3Сначала приводим массу к одной единице измерения.
сравниваем
1 кг перьев
1 кг камней
Взвешиваем и сравниваем!
Что нужно сделать перед сравнением массы?+=÷×1 2 3
Почему нельзя сразу сравнить 2 кг и 1500 г?+=÷×1 2 3
Какой груз тяжелее?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Сравни массу больших грузов» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как выполнить задание «Сравни массу больших грузов» и объяснить свой ответ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Сравни массу больших грузов». Для проверки используются примеры: 2000 − 1800 = 200.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 2000 − 1800 = 200.
Учитель: Показывает слайд «Выбери верное сравнение» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как проверить знак сравнения?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде объясняется задание «Выбери верное сравнение». Дети выделяют нужное действие, выполняют вычисление и проверяют результат.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.