Найди правило и продолжи ряд!
Математическая загадка
1
Ряд с секретом
?Дальше будет: яблоко
Одинаковая пара повторяется снова и снова.
Посмотри внимательно!
Что повторяется в этом ряду?
Готовый комплект · урок 30
Закономерность в ряду заданных объектов: её обнаружение, продолжение ряда
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
?Посмотри внимательно!Что повторяется в этом ряду?Закономерность — это порядок, который повторяется
1
Повторяем пару
Смотрим на два предмета и повторяем их порядок.
звезда — пчела — звезда — пчела
2
Замечаем цвет
Цвета тоже могут чередоваться по правилу.
красный — синий — красный — синий
Что называют закономерностью?Группируем объекты по заданному признаку
1
Форма
Все предметы круглые.
Группа «круги»
2
Природа
Все предметы — из мира природы.
Группа «живое»
3
Животные
У каждого предмета есть жизнь.
Группа по смыслу
По какому признаку можно объединить предметы в одну группу?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Закономерность в ряду заданных объектов: её обнаружение, продолжение ряда», 1 класс
Задания и разбор: Выбираем объект, который продолжит ряд
Учитель: Показывает слайд «Выбираем объект, который продолжит ряд» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Выбор 1 ?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Что поставить дальше? котёнок звезда 2 Выбор 2 ?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Нахожу правило Замечаю, что повторяется. Группирую Объединяю предметы по признаку.
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».
Дети: Оценивают свою работу, называют затруднение и способ дальнейшей тренировки.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом