У каждого числа есть части
Математическая загадка
1
Соберём число 7
+
=
3 + 4 = 7
Части вместе образуют целое число.
Сколько частей у числа 7?
Из каких частей можно составить число 7?
Готовый комплект · урок 31
Обобщение. Состав чисел в пределах 10
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
+=Сколько частей у числа 7?Из каких частей можно составить число 7?Состав числа — это части, из которых получаем целое
1
Число 7
+
=3 и 4 — части, 7 — целое.
2
Число 10
+=
6 и 4 — части, 10 — целое.
Что называют частями числа?Составляем числа разными способами
1
Состав 6
Целое
0 + 6 = 6
1 + 5 = 6
2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
Части меняются, целое остаётся 6.
2
Состав 8
Целое 
0 + 8 = 8
1 + 7 = 8
2 + 6 = 8
3 + 5 = 8
У числа 8 тоже несколько составов.
Как узнать, что два примера имеют один и тот же состав?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Обобщение. Состав чисел в пределах 10», 1 класс
Задания и разбор: Сравниваем и упорядочиваем числа от 0 до 10
Учитель: Показывает слайд «Сравниваем и упорядочиваем числа от 0 до 10» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое число больше: 6 или 9?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Сравниваем и упорядочиваем числа от 0 до 10». Для проверки используются примеры: 6 < 9, 10 > 7.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 6 < 9; 10 > 7.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Состав чисел до 10 = + = + − = < Части складываем, целое сравниваем и проверяем обратным действием. Я умею составлять числа!
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом