Как измерить длину в сантиметрах?
Математическая загадка
1
Знакомимся с сантиметром
1 см
Сантиметр — единица длины.
Линейка помогает измерить, сколько сантиметров в отрезке.
Как узнать длину отрезка?
Что будем измерять?
Готовый комплект · урок 35
Измерение длины с помощью линейки. Сантиметр
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Как узнать длину отрезка?Что будем измерять?Сантиметр — единица измерения длины
1
Что такое 1 см
1 см
Расстояние между соседними делениями линейки.
Каждый промежуток между штрихами — 1 сантиметр.
Обозначение сантиметра: см.
2
Считаем деления
От 0 до 4 — это 4 сантиметра.
Начинаем измерение с отметки 0.
Как обозначаем сантиметр?Измеряем длину предметов
1
Карандаш
4 см
Начало у 0, конец у 4.
2
Тетрадь
6 см
Начало у 0, конец у 6.
Что делаем при измерении?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Тренажер по теме урока
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Измерение длины с помощью линейки. Сантиметр», 1 класс
Задания и разбор: Проверяем, правильно ли измерили
Учитель: Показывает слайд «Проверяем, правильно ли измерили» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «С какой отметки начинаем?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Проверяем, правильно ли измерили». Для проверки используются примеры: 5 = 5.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 5 = 5.
Задания и разбор: Решаем задачу про длину
Учитель: Показывает слайд «Решаем задачу про длину» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что выбираем в задаче?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде показан способ решения задания «Решаем задачу про длину». Для проверки используются примеры: 4 + 3 = 7, 7 − 4 = 3.
Ожидаемый результат: Дети называют правило и проверяют записи: 4 + 3 = 7; 7 − 4 = 3.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом