Учитель: Показывает слайд «Какое настроение слышно в стихах?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какое настроение слышно в стихах?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Толстой светлая · тихая · грустная «Весело и горестно сердцу моему» Красота осени соединяется с личным, нежным чувством. Лермонтов мрачная · холодная · одинокая «Зелень мрачную хранят» «Ночью месяц тускл» Пейзаж становится просторным, тихим и немного тревожным.
…
Задания и разбор: Что происходит в природе в каждом стихотворении?
Учитель: Показывает слайд «Что происходит в природе в каждом стихотворении?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что происходит в природе в каждом стихотворении?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Сад Толстого сад осыпается → листья летят → рябина красуется Взгляд поэта движется от сада к далёким долинам. Мир Лермонтова листья желтеют → кружатся → ели хранят зелень Картина расширяется: поле, бор, скала и ночной туман.