Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: Ты – настоящий школьник! Здесь стоят парты и доска – класс Здесь можно взять книгу и посидеть в тишине – библиотека Здесь столы и вкусно пахнет – столовая Здесь можно поиграть в мяч и побегать – спортзал Здесь ты вешаешь куртку – раздевалка Теперь ты знаешь свою школу как пять пальцев!
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Учитель: Предлагает продолжить фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне было трудно…», «Теперь я умею…».
Дети: Оценивают свою работу, называют затруднение и способ дальнейшей тренировки.
…
Методические акценты
1. Не нужно читать детям весь текст слайда. Сначала задайте вопрос и дайте время на самостоятельное наблюдение.
2. Просите ребёнка объяснять ответ полным предложением: что он заметил, какое действие выполнил и почему выбрал именно такой ответ.
3. В конце урока обязательно вернитесь к учебной задаче и проверьте результат по итоговому слайду.
