Может ли зима злиться?
Читаем как художникиВ стихах зима может злиться, весна — стучаться, а лес — шептать. Узнаем, как поэт оживляет природу.
словообразнастроение
Найдём живые слова!
Почему зима в стихотворении может «злиться»?
Готовый комплект · урок 26
Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Читаем как художникиНайдём живые слова!Почему зима в стихотворении может «злиться»?Что такое олицетворение?
Неживой предмет
зима, ветер, лес, река, облако
+
Действие человека
злится, шепчет, улыбается, зовёт
Олицетворение — это образное выражение, в котором неживое действует или чувствует как человек.
Какие слова помогают природе стать «живой»?Слово превращает природу в героя
«
Зима недаром злится:
Прошла её пора,
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Прошла её пора,
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»
злитсястучитсягонит
Какие глаголы нельзя буквально услышать от зимы и весны?Показано 4 из 8 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения», 3 класс
Задания и разбор: Как найти олицетворение в тексте?
Учитель: Показывает слайд «Как найти олицетворение в тексте?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как найти олицетворение в тексте?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Найди героя природы Что изображено: лес, ветер, солнце? 2 Заметь действие Что делает этот предмет или явление?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.
Итоги урока и вопросы для рефлексии
Учитель: Показывает последний слайд и предлагает вспомнить, что нового узнали на уроке.
Пояснение: Итог урока: нахожу предмет или явление природы 2 выделяю действие или чувство человека 3 объясняю созданный образ 4 определяю настроение картины природы Природа заговорила! Как узнать олицетворение с первого взгляда?
Дети: Называют основные понятия и действия, приводят примеры и объясняют, как проверить правильность выполненного задания.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом