Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Знакомимся с Лермонтовым
Разгадаем тайну паруса!
Что может символизировать одинокий парус?
русский поэт, писатель и драматург
короткая жизнь, наполненная стихами и поиском своего голоса
стихотворение создано в 1832 году и построено как маленькая история
Какие факты войдут в сообщение о поэте?Парус появляется в море. Он одинок, и лирический герой спрашивает: что ищет он вдали и что оставил дома?
Волны играют, ветер свищет, мачта гнётся. Парус оказывается внутри живой и тревожной бури.
Парус не ищет счастья и не убегает от него. Он просит бури — будто в ней можно найти покой.
Как меняется мысль от строфы к строфе?Показано 4 из 8 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Учитель: Показывает слайд «Чего хочет одинокий парус?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Чего хочет одинокий парус?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Не счастья парус не ищет спокойной и лёгкой дороги Не бегства он не просто убегает от трудностей А бури в испытании он хочет найти свой настоящий покой Парус можно читать как образ человека, которому нужны движение, свобода и испытание. Почему желание бури кажется необычным?
Учитель: Показывает слайд «Как рассказать о композиции?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Как рассказать о композиции?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Назвать строфы Сколько частей в стихотворении и сколько строк в каждой? 2 Определить роль О чём рассказывает или спрашивает каждая строфа?
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.