Учитель: Показывает слайд «Чем дикое растение отличается от культурного?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Чем дикое растение отличается от культурного?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Различия Дикие растут везде , культурные – только на грядках. Дикие сильные и выносливые , культурные – нежные.
…
Задания и разбор: Какие дикие и культурные растения есть рядом с тобой?
Учитель: Показывает слайд «Какие дикие и культурные растения есть рядом с тобой?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Какие дикие и культурные растения есть рядом с тобой?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Вокруг нас 🌼 Одуванчик в трещине асфальта – дикое . 🌹 Розы у подъезда – культурное .
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.