Учитель: Показывает слайд «Почему многие растения и животные стали редкими?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Почему многие растения и животные стали редкими?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Редкие животные и растения Люди вырубают леса, осушают болота – исчезают природные дома. Охота и браконьерство губят зверей.
…
Задания и разбор: Что делают взрослые и дети, чтобы сберечь природу?
Учитель: Показывает слайд «Что делают взрослые и дети, чтобы сберечь природу?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что делают взрослые и дети, чтобы сберечь природу?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Как люди охраняют природу? Создают заповедники и национальные парки – территории, где природа под защитой.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.