Ориентир: Проверили знания и поняли домашнее задание.
Учитель спрашивает: «Как отличить реку от озера по форме на карте?»
Возможные ответы детей: Например: «На карте река похожа на длинную извилистую линию, озеро — на замкнутое пятно воды». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.
Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Проверим ваше предположение по тексту слайда и объясним его своими словами».
Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Найди Волгу и одну реку Сибири. Проследи путь от истока к устью»; объясняют выбор.
Опора на содержание: Река — природный водный поток, текущий по руслу. Начало реки — исток, конец — устье. Река впадает в море, озеро или другую реку. Вода в ней обычно пресная. Волга впадает в Каспийское море. Обь, Енисей и Лена несут воды к Северному Ледовитому океану; Амур — к Тихому.
Учитель спрашивает: «Назови А–Г и объясни один ответ. Какой водоём не вошёл в загадки?»
Возможные ответы детей: Например: «Я сравнил форму и положение водоёмов: океан огромен, море связано с океаном, озеро окружено сушей, болото влажное и заросшее».